课题辐射 专业领航

——文昌实小教师科研素养专题培训活动

为了进一步提升文昌实验小学校教科研整体水平，促进教师团队科研素养的迭代提升，形成教科研深度推动的集群化发展状态，6月12日上午，学校教科室牵头进行了“教科研课题申报、研究及核心论文撰写——以《核心素养视域下小学数学“境脉课堂”的实践研究》为例”的科研培训活动。

本次活动，组织了校内本年度拟申报课题的主持人、在研课题主持人及学校部分骨干教师参与研训，活动由教科室刘玉勇主任组织。

刘主任首先对学校现有课题研究情况、未来课题研究趋势进行了分析，然后结合《核心素养视域下小学数学“境脉课堂”的实践研究》课题申报活页进行了新课题申报指导，最后对课题核心论文的撰写要求、格式及注意事项进行了要点提醒。

本次活动中，刘玉勇主任着力于课题申报名称创新拟定、核心概念的落地阐释、目标内容的一致表达及利用Citespace进行文献量化分析进行重点研训，对于实践与学术的平衡、撰写者与评审者的视角转化也进行了整体指引与定位，有利于我校教师用整体和创新的眼光发现问题，用学术与标准的行文阐述问题，用发展和应用的行动解决问题，将促进文昌实小教师教研与科研素养的高质量整合。